| Производство гипотез в естествознании. Наука эпохи Возрождения. Гипотезы происхождения человека | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство и время в специальной теории относительности. Основные закономерности развития биогеценоза | 3 дн. | 330 р. |
| Строение, свойства и функции белков | 3 дн. | 330 р. |
| Структурные компоненты нервной системы | 5 дн. | 390 р. |
| Фазы сердечного цикла. Деятельность дыхательного центра. Процессы пищеварения | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Физиология человека и животных | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений | 6 дн. | 435 р. |
| Характеристика насекомых | 4 дн. | 360 р. |
| Человек как часть живого вещества по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Анатомия сельскохозяйственных животных | 3 дн. | 330 р. |
| Гормоны поджелудочной железы, превращение глюкозы в этанол | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: История исследования атома | 5 дн. | 405 р. |
| Класс 'костные рыбы' | 3 дн. | 330 р. |
| Научная революция | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Первичные покровные ткани. Вегетативное размножение растений" | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство в классической механике. Закон распространения теплоты Фурье | 4 дн. | 375 р. |
| Гипотеза происхождения живого вещества | 3 дн. | 315 р. |
| Органическая живая природа в концепции современного естествознания по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Пищеварительная система. Характеристика бактерий и природных ресурсов. | 4 дн. | 360 р. |
| Учение В.И. Вернадского. Принцип построения дерева ошибок персонала | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология питания | 2 дн. | 300 р. |
| Аспекты биотехнологического процесса | 2 дн. | 300 р. |
| Вероятностный характер законов биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Изучение пространства и времени | 6 дн. | 435 р. |
| Классификация аминокислот. Незаменимые аминокислоты | 6 дн. | 435 р. |
| Основные клеточные органоиды. Факторы обеспечения нормальной жизнедеятельности растений по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Основные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого | 3 дн. | 330 р. |
| Основные черты и границы интеллектуального поведения животных | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Основы биологии" | 4 дн. | 360 р. |
| Основные понятия современного естествознания | 5 дн. | 405 р. |
| Пищеварение в кишечнике | 6 дн. | 435 р. |
| Отличия животных от растений | 3 дн. | 330 р. |
| Основы ветеринарной вирусологии | 2 дн. | 300 р. |
| Плесневые грибы | 4 дн. | 345 р. |
| Полевая форма материи по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Основы концепций современного естествознания | 2 дн. | 300 р. |
| Биология: Понятие радиоактивного распада. Методы регистрации ионизирующих излучений. Биологическое воздействие излучений на организм | 5 дн. | 405 р. |
| Пассивные электрические свойства биологических тканей. Спектр флюоресценции | 3 дн. | 315 р. |
| Правильная осанка и ее функции | 6 дн. | 435 р. |
| Предмет, задачи и методы физиологии растений | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Представители класса Насекомые – как объекты научно-познавательных туристических маршрутов. Отряд Чешуекрылые, или Бабочки | 5 дн. | 390 р. |
| Проблема множественности разумных миров и изучение НЛО | 3 дн. | 315 р. |
| Проблема пространства и времени в истории науки | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Промышленная биотехнология" | 6 дн. | 420 р. |
| Процесс фотосинтеза | 3 дн. | 315 р. |
| Процессы брожения. Санитарный надзор. Виды дезинфекции | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по биологии: Развитие естествознания в 18-xix вв. Космологические модели Вселенной. Происхождение человека | 4 дн. | 375 р. |
| Развитие биологии в 18-xix вв. | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе | 4 дн. | 375 р. |
| Репродуктивный комплекс поведения птиц | 4 дн. | 345 р. |
| Роль и содержание воды в организме | 4 дн. | 375 р. |
| Современное естествознание. Химические процессы. Вулканическая деятельность по биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Спорогенез и гаметогенез у растений | 4 дн. | 360 р. |
| Специфика системного метода исследования | 5 дн. | 390 р. |
| Биология: Состояние орнитофауны окрестностей г. Кирова | 2 дн. | 300 р. |
| Специфика античной науки | 4 дн. | 345 р. |
| Строение головного мозга | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Строение грудной клетки" | 4 дн. | 360 р. |
| Сравнительный обзор кожных покровов у хордовых | 4 дн. | 375 р. |
| Сущность и совершенствование гелиобиологии | 3 дн. | 330 р. |
| Структурные уровни организации материи. Структура и её роль в организации материи по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Сообщества мелких млекопитающих в городской среде | 3 дн. | 330 р. |
| Современные концепции относительности | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по биологии: Типы ветвления побегов | 4 дн. | 360 р. |
| Строение и поведение организма. Наука в эпоху Возрождения | 6 дн. | 420 р. |
| Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию | 6 дн. | 435 р. |
| Устройство нашего мира во взаимодействии макро- и мегамира | 2 дн. | 300 р. |
| Тепловой режим грунтов. Покой растений. Фитоценоз | 3 дн. | 315 р. |
| Факторы эволюции современного человека | 3 дн. | 330 р. |
| Физиология питания по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Феномен человека | 4 дн. | 345 р. |
| Теория хаоса и ее взаимосвязь с естествознанием | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Физиология зрительного и слухового анализатора" | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Физиология и питание растительных организмов | 4 дн. | 360 р. |
| Характеристика флоры школьного участка | 6 дн. | 420 р. |
| Цитология и клеточная теория | 5 дн. | 390 р. |
| Цитология и строение клетки | 4 дн. | 345 р. |
| Человек - феномен природы по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Эволюция жизни и ее отражение в работах Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина | 5 дн. | 390 р. |
| Эволюционные процессы в мегамире(Звезды) | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Эволюция материнства | 6 дн. | 435 р. |
| Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 3 дн. | 315 р. |
| Эволюция мира | 3 дн. | 330 р. |
| Этническая антропология: её содержание и задачи | 5 дн. | 405 р. |
| Ядовитые грибы и ягоды | 2 дн. | 300 р. |
| Изучение видового разнообразия лишайников Кировской области | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по биологии "Ионные механизмы потенциала действия" | 4 дн. | 375 р. |
| Изучение экосистем. Научные достижения естествознания | 6 дн. | 435 р. |
| Интеллектуальное поведение животных | 5 дн. | 405 р. |
| Исторические эволюции картин мира | 3 дн. | 330 р. |
| История генетики | 4 дн. | 360 р. |
| Биология: Концепция необратимости и термодинамика. Самоорганизация в открытых системах | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по биологии: Как ведут себя макросистемы вдали от равновесия? Пояснение принципа локального равновесия | 3 дн. | 330 р. |
| Классификация нервной системы и ее строение | 2 дн. | 300 р. |
| Лекарственные растения семейства астровых | 5 дн. | 390 р. |
| Матричный синтез белка по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Качественные особенности живой материи. Уровни организации живого | 5 дн. | 405 р. |
| Классификация жуков, собранных на территории поселка Борок | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Клеточный цикл | 6 дн. | 435 р. |
| Анатомия и физиология человека | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Антропологическая характеристика и черты человека" | 3 дн. | 315 р. |
| Бентосные беспозвоночные | 6 дн. | 420 р. |
| Строение и функции эпифиза, сальных и потовых желез | 3 дн. | 315 р. |
| Взаимодействие сил в природе по биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Влияние экологических факторов на разнообразие моллюсков разнотипных искусственных и естественных водоемов | 5 дн. | 390 р. |
| Вопросы естествознания в теории и практике | 4 дн. | 345 р. |
| Возникновения жизни; условия развития растений | 6 дн. | 420 р. |
| Геоцентрическая система мира | 3 дн. | 315 р. |
| Гравитация и электродинамика. Организация живой материи. Каталитические реакции | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Грибы-паразиты, осоковые и голосеменные растения | 3 дн. | 330 р. |
| Естественно-научное обоснование нравственности | 3 дн. | 330 р. |
| Жизненные формы однодневок | 3 дн. | 315 р. |
| Загальна характеристика класу Птахи по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Заболевания, обусловленные поражением поясничного отдела головного мозга | 6 дн. | 420 р. |
| Закон природы | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Законы сохранения и принципы, действующие в природе" | 4 дн. | 360 р. |
| Закон сохранения энергии в природе. Загрязнение окружающей среды | 4 дн. | 375 р. |
| Биотехнологии и пищевая промышленность | 6 дн. | 435 р. |
| Возраст Солнца, Звезд, Вселенной. Отличия научной картины мира от классической. Распределение солнечной энергии | 4 дн. | 360 р. |
| Анатомия человека. Системы органов | 6 дн. | 435 р. |
| Жизнедеятельность бактерий | 4 дн. | 360 р. |
| Надотряд clupeomorpha. Отряд clepeiformes. Семейство engraulidae по биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Папоротникообразные, занесенные в Красную книгу Украины | 4 дн. | 375 р. |
| Палеопопуляция. Эволюция человека | 5 дн. | 405 р. |
| Роль симметрии и асимметрии в научном познании | 3 дн. | 315 р. |
| Теория саморазвития каталитических систем А.П. Руденко. Зональные, континентальные и океанические комплексы | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Учение В. И. Вернадского о ноосфере | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Уровни живых систем. Нервная система человека. Гормоны тимуса | 4 дн. | 345 р. |
| Бессмертие как религиозно-философская проблема | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по биологии "Свойства и применение слизей и пектинов. Растения, вызывающие механические повреждения" | 5 дн. | 390 р. |
| Селекционная работа | 4 дн. | 345 р. |
| Происхождение и принципы эволюции: между равновесием и нелинейностью | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Микроорганизмы. Аммонификация мочевины. Микрофлора растений | 4 дн. | 375 р. |
| Структура научного познания | 5 дн. | 390 р. |
| Редкие насекомые края | 4 дн. | 375 р. |
| Истоки и пути преодоления современного экологического кризиса | 6 дн. | 435 р. |
| Сравнительная характеристика понятий | 3 дн. | 315 р. |
| Закономерности развития науки. Концепции Т. Куна и И. Лакатоса | 3 дн. | 330 р. |
| Строение и функции опорно-двигательного аппарата человека по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Биология как наука | 2 дн. | 300 р. |
| Гуманистические и правовые проблемы естественнонаучного познания | 4 дн. | 360 р. |
| Начала современного естествознания: концепции и принципы | 4 дн. | 375 р. |
| Роль макро- и микроэлементов в жизнедеятельности организма | 5 дн. | 405 р. |
| Интересные концепции современного естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по биологии "Транспортные системы растений" | 5 дн. | 390 р. |
| Этапы становления биологии, как науки | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Анатомическое строение растений | 2 дн. | 300 р. |
| Проблемы происхождения и развития Земли по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимические основы органолептики: вкус и запах | 3 дн. | 330 р. |
| Информационные технологии в биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Описание и характеристика центральной нервной системы | 6 дн. | 420 р. |
| Общая характеристика и классификация кольчатых червей | 3 дн. | 330 р. |
| Болезни и вредители декоративных растений | 5 дн. | 405 р. |
| Космологические концепции происхождения и развития Вселенной | 2 дн. | 300 р. |
| Строение и функции органелл клетки. Законы Г. Менделя | 3 дн. | 330 р. |
| Значение науки в эпоху научно-технической революции по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Механизмы реализации путей гибели клетки | 2 дн. | 300 р. |
| Методы поиска и оценки численности гидробионтов | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Генетическая сущность мейоза. Строение пищеварительной системы" | 4 дн. | 375 р. |
| Наследственность и рост. совершенствование коры головного мозга. Принципы эволюции | 6 дн. | 435 р. |
| Слуховой анализатор | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Низшие хордовые и их филогенетические связи с другими типами животных | 4 дн. | 360 р. |
| О происхождении жизни | 5 дн. | 390 р. |
| Морфология и анатомия цветка | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Наука, ее структура, происхождение и роль в обществе | 3 дн. | 330 р. |
| Общая зоология | 4 дн. | 345 р. |
| Биоритмы и их роль в жизнедеятельности человека | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Самоорганизация живой и неживой природы | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие мозга. Психические свойства человека | 4 дн. | 360 р. |
| Законы Менделя. Природа генов | 3 дн. | 330 р. |
| Естественнонаучная и гуманитарные культуры | 4 дн. | 345 р. |
| Однодольные степи близ с. Ясашная Ташла и с. Тушна | 4 дн. | 345 р. |
| Концепции самоорганизации и управления синергетика и кибернетика | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Пластиды и их пигменты. Выделительные системы растений" | 6 дн. | 435 р. |
| Физиологические процессы в организме человека | 5 дн. | 405 р. |
| Открытие закона сохранения энергии | 3 дн. | 315 р. |
| Концепции и законы естествознания | 4 дн. | 360 р. |
| Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Основы микробиологии | 6 дн. | 435 р. |
| Химический состав микробов. Формы инфекции | 4 дн. | 375 р. |
| Онтогенез. Биология дрожжей. Законы наследования признаков | 3 дн. | 330 р. |
| Естествознание в системе наук по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Основы естествознания | 3 дн. | 315 р. |
| Теории возникновения человека | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Класс споровики. Отряд кровяные споровики | 2 дн. | 300 р. |
| Человек как биологический вид | 5 дн. | 405 р. |
| Квантовая механика | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по биологии "Анатомия человека" | 2 дн. | 300 р. |
| Эндокринная система | 5 дн. | 405 р. |
| Строение клеток растений | 5 дн. | 390 р. |
| Население искусственных гнездовий в лесопарке по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Общая микробиология | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Кровь и ее значение | 4 дн. | 375 р. |
| Органы чувств (анализаторы) | 2 дн. | 300 р. |
| Биоэлектрические явления | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Ботаника – наука о растениях | 5 дн. | 405 р. |
| Научная картина мира и синергетическая парадигма | 5 дн. | 405 р. |
| Современная наука и мистицизм | 6 дн. | 420 р. |
| Интродукция как фактор сохранения биоразнообразия растительного мира Павлодарской области по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Современные естественнонаучные теории | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Современные представления о структуре материи" | 4 дн. | 375 р. |
| Клетка как носитель жизни. Значение дыхания в жизни растений | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимия спорта | 6 дн. | 420 р. |
| Роль воды в жизни человека | 3 дн. | 330 р. |
| Физиология растений | 4 дн. | 375 р. |
| Концепции современного естествознания | 6 дн. | 420 р. |
| Строение лимфатической системы по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Основные закономерности иерархии биосферы (трофические уровни) | 3 дн. | 330 р. |
| Изменения в обмене веществ растений при действии максимальных температур | 6 дн. | 420 р. |
| Бактериофаги и их свойства | 3 дн. | 330 р. |
| Близнецы и близнецовый метод | 4 дн. | 345 р. |
| Основы естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Слуховая и вестибулярная сенсорные системы | 4 дн. | 375 р. |
| Системы органов животного и их функции | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Клетка: строение и внутренние процессы" | 4 дн. | 375 р. |
| Способы размножения у различных микроорганизмов, сущность и химизм их дыхания | 6 дн. | 420 р. |
| Особенности ВНД человека | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Строение ДНК И РНК | 2 дн. | 300 р. |
| Основные типы сообществ животных | 5 дн. | 390 р. |
| Инстинктивное поведение | 6 дн. | 420 р. |
| Виды и биологические особенности растений | 3 дн. | 330 р. |
| Физиологическое значение спинномозговой жидкости | 2 дн. | 300 р. |
| Планетарная теория зарождения жизни. Основные положения концепции структурных уровней живых организмов. Реликтовое излучение | 4 дн. | 345 р. |
| Структура и функции белков | 6 дн. | 420 р. |
| Типы деления клетки. Мегаспорогенез | 3 дн. | 315 р. |
| Особенности зрительной и слуховой сенсорных систем | 5 дн. | 390 р. |
| Возникновение катастроф | 5 дн. | 405 р. |
| Происхождение человека | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по биологии "Биоорганическая химия" | 4 дн. | 375 р. |
| Понятие хромосомы | 3 дн. | 315 р. |
| Кровеносная система. Виды и формы памяти | 2 дн. | 300 р. |
| Анатомическое строение листовой пластинки двудольных растений. Типы корней и корневых систем по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Картина мира | 3 дн. | 330 р. |
| Виды и функции иммунитета. Пектиновое и анаэробное брожение клетчатки | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Влияние курения на морфофункциональное состояние мозга и интеллектуальную деятельность | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Выведение нового гибрида помидор | 6 дн. | 420 р. |
| Микробиология пищевых продуктов. Санитарный режим предприятий общественного питания. Процесс пищеварения | 4 дн. | 375 р. |
| Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм | 4 дн. | 375 р. |
| Обмен веществ | 3 дн. | 315 р. |
| Научные революции ХХ века | 3 дн. | 330 р. |
| Окружающая среда и ее компоненты по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Общая энтомология | 2 дн. | 300 р. |
| Общие вопросы анатомии и физиологии человека | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по биологии "Основные вопросы естествознания" | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа на другую тему | | |
